Autores de los artículos
Afcha, Sergio
Albi Ibáñez, Emilio
Álvarez-Díaz, Katia
- A game-based learning experience for higher education: The Escape room for Public Economics.
- Una experiencia de aprendizaje basada en el juego para la educación superior: El Escape room para la Economía pública.
Álvarez, Xosé Carlos
Angoitia Grijalba, Miguel
- GATHERED (Fiscal) GAMES: A pedagogical toolkit for teaching Spanish taxation
- JUEGOS (fiscales) REUNIDOS: una batería de juegos para la enseñanza de la fiscalidad española
Antón Pérez, José Ignacio
- Aplicaciones docentes de la Economía del Comportamiento a la Economía Pública
- Between the essay and the handbook: Book review of Rafael Muñoz de Bustillo Llorente, Mitos y realidades del Estado de Bienestar, Madrid: Alianza Editorial, 512 pages.
- Entre el ensayo y el manual: Recensión de Rafael Muñoz de Bustillo Llorente, Mitos y realidades del Estado de Bienestar, Madrid: Alianza Editorial, 512 páginas.
- La larga marcha (epistemológica) de la Economía Pública
- The (epistemological) Long March of Public Economics
Arnaldos García, Fuensanta
- Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny
- Teaching and assessment in Statistics using Shiny interactive applications
Arranz, José Mª
- Collaborative work experience in the continuous evaluation of econometric subjects: an analysis using impact evaluation techniques
- Experiencia de trabajo colaborativo en la evaluación continua de asignaturas de Econometría: un análisis con técnicas de evaluación de impacto
Artero Escartín, Isabel
- Dar 'la vuelta' a la enseñanza. Una experiencia de Flipped Classroom en Economía Pública
- Turning the teaching over. An experience of Flipped Classroom in Public Economics
Astigarraga Goenaga, Jesús
Atienza Montero, Pedro
- Evaluación cuantitativa de competencias genéricas y específicas en la docencia de Economía del Sector Público
- Quantitative evaluation of generic and specific skills in teaching Public Sector Economics
Ayala Cañón, Luis
- Explicar la desigualdad con Inequality, de A.B. Atkinson. Editorial Harvard University Press, Cambridge, Ma., 2015, 384 páginas.
- Recensión del Handbook of Public Economics (Volume 5) de Alan J. Auerbach, Raj Chetty, Martin Feldstein y Emmanuel Saez (eds.)
- Review of the book Inequality, by A.B. Atkinson, Harvard University Press, Cambridge, Ma., 2015, 384 pp.
Aznar, Antonio
- Book review of Las leyes de la Economía de Dani Rodrik
- Comentario de Las leyes de la Economía de Dani Rodrik
Badenes Plá, Nuria
- ¿Cómo se mide la pobreza? Ejemplos a partir de una base de datos simulada
- Additive decomposition of the Gini index by subgroups: Assigning the overlap effect to the intra- and intergroup components
- Descomposición aditiva del índice de Gini por subgrupos: Asignación del efecto solapamiento a los componentes intra e intergrupos
- Teaching uses of EUROMOD Online: microsimulation of changes in the tax-benefit system and its effects on income distribution
- Usos docentes de EUROMOD Online: microsimulación de reformas en el sistema tax-benefit y efectos sobre la distribución de la renta
Bajo Rubio, Oscar
Balart, Pau
- The Influence of Non-cognitive Skills on a Multiple Choice Test Evaluation in Higher Education
- The Influence of Non-cognitive Skills on a Multiple Choice Test Evaluation in Higher Education
Barberán Lahuerta, Miguel Ángel
- Mejora de competencias profesionales en el ámbito de la fiscalidad para los alumnos del grado de Economía de la Universidad de Zaragoza: medición econométrica del impacto de un proyecto de innovación docente
- The improvement of taxation professional skills for students of the Economics degree of the University of Zaragoza: an econometric measurement of the impact of a teaching innovation project
Bárcena Martín, Elena
Barruso Castillo, Begoña
- An evaluation system designed to train ADE students in tax practice
- La importancia de la planificación docente en el EEES. El caso de la asignatura Sistema Fiscal Español y Comparado en la USP-CEU
- Una reforma integral de la metodología docente para formar en la práctica fiscal a alumnos de ADE
Benítez-Aurioles, Beatriz
- ¿Conviene separar la política económica de la macroeconomía en los planes de estudio?
- Should Economic Policy be separate from Macroeconomics in Syllabus?
Benito Ostolaza, Juan Miguel
Blázquez Fernández, Carla
- Continuous assessment and group settings: the case of the subjects "Public Economics" and "Economics of Social Spending"
- Desentrañando las diferencias de género en pruebas de opción múltiple: Un análisis detallado en las asignaturas de “Economía Pública” y “Public Economics” del Grado en Economía
- Evaluación continua y entornos grupales: el caso de las asignaturas “Economía Pública” y “Economía del Gasto Social”
- Unraveling Gender Differences in Multiple-Choice Tests: A Detailed Analysis in the 'Public Economics' Course of the Economics Degree.
Bonete Perales, Rafael
- Breve guía para adaptar la enseñanza de la Economía Pública al Espacio Europeo de Educación Superior
Bongers, Anelí
- An alternative approach to teaching Macroeconomics: Computational Macroeconomics
- Contribución del análisis económico a la docencia en Políticas Públicas
- Contribution of economic analysis to teaching in Public Policies
- Una aproximación alternativa a la enseñanza de la Macroeconomía: La Macroeconomía Computacional
Bustillo Mesanza, Ricardo
- Comparativa de la utilización del Aprendizaje basado en problemas en distintos cursos
- Comparison of problem-based learning application in different years
Cabezas Ares, Alfredo
- El uso de Twitter en las aulas de fiscalidad: cultura y responsabilidad ciudadana
- Fomento y divulgación del compromiso social y el cumplimiento fiscal en los alumnos de ADE
- Promotion and dissemination of social commitment and tax compliance among Business Administration students
- The use of Twitter in the taxation classroom: tax culture and social responsibility
Cadaval Sampedro, María
Calderón Patier, Carmen
- La importancia de la planificación docente en el EEES. El caso de la asignatura Sistema Fiscal Español y Comparado en la USP-CEU
- La importancia del ciclo docente en la Universidad Española ante el Espacio Europeo de Educación Superior
Callejas Albiñana, Fernando E.
Campoy Miñarro, Juan Cristóbal
- Emission Allowance Markets. Teaching Experience in the Subject Microeconomics
- Mercados de derechos de emisión. Experiencia docente en la asignatura Microeconomía
Cantarero Prieto, David
- An excellent guide to explain Welfare and Social Protection Economics: Review of the book El bienestar desigual, by G. López-Casanovas, Editorial Península Atalaya, 2015, 345 pp.
- Continuous assessment and group settings: the case of the subjects "Public Economics" and "Economics of Social Spending"
- Desentrañando las diferencias de género en pruebas de opción múltiple: Un análisis detallado en las asignaturas de “Economía Pública” y “Public Economics” del Grado en Economía
- Evaluación continua y entornos grupales: el caso de las asignaturas “Economía Pública” y “Economía del Gasto Social”
- Un programa docente para la Hacienda Multijurisdiccional y su adaptación al Grado
- Una excelente hoja de ruta para explicar Economía del bienestar y protección social: El bienestar desigual, de G. López-Casanovas, Editorial Península Atalaya, 2015, 345 pp.
- Unraveling Gender Differences in Multiple-Choice Tests: A Detailed Analysis in the 'Public Economics' Course of the Economics Degree.
Cantó Sánchez, Olga
- Economía del Estado del Bienestar: Eficiencia y Equidad en cada política
- Economics of the Welfare State: Efficiency and Equity by policies
Cantón-Padilla, Raúl
Capó Parrilla, Javier
- A proposal for explaining interest rate determination in intermediate macroeconomic courses
- La curva de Beveridge en el modelo macro de mercado de trabajo: ventajas pedagógicas para explicar las políticas públicas
- The Beveridge curve in the macro labour market model: pedagogical advantages to explain the public policies
- Una propuesta para explicar la determinación del tipo de interés en los cursos de macroeconomía intermedia
Caramés Viéitez, Luis
Carballo Meiriño, Roberto
Cárdenas García, Pablo Juan
- Mejora del rendimiento académico en fiscalidad empresarial a través del aprendizaje basado en problemas
- Teaching business taxation through problem-based learning
Cazcarro Castellano, Ignacio
- An online experiment on the knowledge, opinions and tax preferences with students from the University of Zaragoza
- Un experimento online sobre conocimiento, opiniones y preferencias fiscales con alumnado de la Universidad de Zaragoza
Chamorro Mera, Antonio
- Explorando la intención de utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa en la docencia por parte de los profesores universitarios españoles
- Exploring Spanish University Professors’ Intentions to Use Generative Artificial Intelligence Tools in Teaching
Choi, Álvaro
- Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
- What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists
Congregado, Emilio
- El uso de métodos numéricos y su aplicación en EXCEL para el modelo de Oferta y Demanda agregada dinámica
- Using numerical methods with EXCEL for the Dynamic aggregate demand-aggregate supply model
Contreras, Carlos
- ¿Qué nota obtiene ChatGPT en un examen de Economía Pública 01?
- How does ChatGPT score in a Public Economics exam?
- The impact of digital revolution on social fairness: four seminar’s topics
- The impact of digital revolution on social fairness: four seminar’s topics
Coronel, Vicente José
- Recensión de “Economía de la Educación” de Antonio Cabrales e Ismael Sanz (coordinadores)
- Review of ‘Economía de la Educación’ by Antonio Cabrales and Ismael Sanz (coordinators)
Cortellese, Francesco
- GATHERED (Fiscal) GAMES: A pedagogical toolkit for teaching Spanish taxation
- JUEGOS (fiscales) REUNIDOS: una batería de juegos para la enseñanza de la fiscalidad española
Costa Cuberta, Mercé
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Costa Junior, Celso J.
- Cómo enseñar políticas fiscales y monetarias en los últimos años del grado en economía
- How to Teach Fiscal-Monetary Policy Interactions to Advanced Undergraduate Students
Cruz Bello, Fernando
- An online experiment on the knowledge, opinions and tax preferences with students from the University of Zaragoza
- Un experimento online sobre conocimiento, opiniones y preferencias fiscales con alumnado de la Universidad de Zaragoza
Cruz Ruiz, Elena
- CINEMARHE un proyecto para la innovación educativa en la enseñanza universitaria del marketing y la historia económica a través del cine
- CINEMARHE, an educational innovative project for marketing and economic history teaching though the cinema
Cubel, María
- Las reglas de la mayoría y Borda: un ejercicio de simulación
- Solidaridad entre regiones: un ejercicio experimental
Dalmau Lliso, Juan Carlos
- Cambios en la conciencia fiscal de los estudiantes de economía a partir de las visitas guiadas a la Agencia Tributaria
- Changes in the tax conscience of economics students from guided visits to the tax agency
de Gispert Brosa, Cristina
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
- Las reglas de la mayoría y Borda: un ejercicio de simulación
- Solidaridad entre regiones: un ejercicio experimental
de Jorge-Moreno, Justo
- Learning Modeling in the Strategic Management Course and Its Application in Different Contexts: Impact of Teaching Support and Student Thematic Autonomy
- Modelización del Aprendizaje en la asignatura de Dirección Estratégica y su aplicación en diferentes ámbitos: Impacto del Apoyo Docente y la Autonomía Temática del Estudiante
de la Torre, Eva Mª
- Análisis de la intervención del Sector Público en la economía a partir de las políticas públicas propuestas en los programas electorales
- Analysis of the Spanish Public Sector interventions in the economy through the electoral programs on public policies
- GATHERED (Fiscal) GAMES: A pedagogical toolkit for teaching Spanish taxation
- JUEGOS (fiscales) REUNIDOS: una batería de juegos para la enseñanza de la fiscalidad española
de Lucas Santos, Sonia
de Lucas Santos, Sonia
del Corral, Julio
- Recensión de “The Economy: Economics for a Changing World”, de The CORE Team
- Recension of ‘The Economy: Economics for a Changing World’ by The CORE Team
del Rey, Elena
Delgado Rivero, Francisco José
Delgado Rodríguez, María Jesús
- Design of active learning environment based on gamification: The Fiscal Re-Game
- Diseños de entornos de aprendizaje activo basados en la gamificación: el juego Fiscal Re-Game
- El entorno fiscal en el ciclo vital de la empresa: panorámica y práctica docente
- El uso de Twitter en las aulas de fiscalidad: cultura y responsabilidad ciudadana
- Fomento y divulgación del compromiso social y el cumplimiento fiscal en los alumnos de ADE
- La evaluación por compañeros como actividad de aprendizaje activo en la asignatura de Hacienda Pública
- Peer assessment as an active learning activity in the course of Public Finance
- Promotion and dissemination of social commitment and tax compliance among Business Administration students
- The use of Twitter in the taxation classroom: tax culture and social responsibility
- Trabajo cooperativo para la elaboración de contenidos en la asignatura de Public Finance II
Delgado-González, Loreto
- Adding value to undergraduate research projects: An interdisciplinary proposal
- Añadiendo valor a los trabajos de fin de Grado: Una propuesta interdisciplinar
Díaz Delfa, Mª Teresa
- Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny
- Teaching and assessment in Statistics using Shiny interactive applications
Díaz-Heredero López, Gonzalo
- Assessing AI as a tool during the Final Degree Project on the field of Taxation: a complement or substitute for the student?
- Evaluación de la IA como herramienta durante el Trabajo Fin de Grado de ámbito fiscal, ¿complemento o sustituto del estudiante?
Díaz, Carmen
Domeque Claver, Nuria
- Dar 'la vuelta' a la enseñanza. Una experiencia de Flipped Classroom en Economía Pública
- Turning the teaching over. An experience of Flipped Classroom in Public Economics
Domeque, Nuria
Domínguez Barrero, Félix
- Elección entre compra y alquiler: la vivienda y los impuestos
- Enseñando a elegir con impuestos: La ayuda de los simuladores fiscales
- Simulador fiscal para la valoración de las decisiones de inversión y financiación en la empresa
- Tax simulator for the valuation of investment and financing decisions in the business
Domínguez Martínez, José Manuel
- A passionate and well-grounded defense of the Keynesian legacy: “Money and Government”, by Robert Skidelsky
- Book review of “Fragile futures. The uncertain economics of disasters, pandemics, and climate change”, by Vito Tanzi
- Book Review of “Markets, State, and People: Economics for Public Policy”, by Diane Coyle
- Book Review of “Rebellion, Rascals, and Revenue. Tax Follies and Wisdom through the Ages”, de Michael Keen y Joel Slemrod
- El papel de la Economía Pública en el marco de competencias financieras para adultos de la UE
- El papel de la fiscalidad en los programas de educación financiera
- Financial education programmes: basic issues and a reference to the Spanish case
- La presencia de la fiscalidad en el proceso económico de la actividad empresarial: una visión vestibular
- Los programas de educación financiera: aspectos básicos y referencia al caso español
- Recensión de “Fragile futures. The uncertain economics of disasters, pandemics, and climate change”, de Vito Tanzi
- Recensión de “Rebellion, Rascals, and Revenue. Tax Follies and Wisdom through the Ages”, de Michael Keen y Joel Slemrod
- Recensión de “Termites of the state. Why complexity leads to inequality”, de Vito Tanzi
- The Role of Public Economics in the Financial Competence Framework for Adults in the European Union
- Un enfoque didáctico para la introducción al estudio del sistema impositivo
- Un enfoque riguroso y actual del papel del sector público en la economía. Recensión de “Markets, State, and People: Economics for Public Policy”, de Diane Coyle
- Una defensa apasionada y fundamentada del legado keynesiano: “Money and Government”, de Robert Skidelsky
Dreoni, Ilda
- EUROMOD: investigación, políticas públicas y docencia
- Exploring EUROMOD: research, policy and teaching
Durán Cabré, José María
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
Durán Román, José Luis
- Mejora del rendimiento académico en fiscalidad empresarial a través del aprendizaje basado en problemas
- Teaching business taxation through problem-based learning
Egea, Pilar
- Comentarios sobre el libro Economía de la gestión pública. Cuestiones fundamentales, de Emilio Albi Ibáñez y Jorge Onrubia Fernández
- Review of the book Economía de la gestión pública. Cuestiones fundamentales, by Emilio Albi Ibáñez and Jorge Onrubia Fernández
Escalera Izquierdo, Gregorio
Escapa, Marta
- ADAPTECC: A Role-Playing Game about Adaptation to Climate Change
- ADAPTECC: Un juego de Rol sobre la Adaptación al Cambio Climático
Escardíbul, Josep-Oriol
- Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
- What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists
Espasa Queralt, Marta
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Esteller Moré, Alejandro
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- España y los ciclos, o ejemplos de inestabilidad en democracia representativa
Faíña, Andrés
- Evaluación de temas de Economía Pública por medio de la metodología ApS
- Evaluation of Public Economics issues through the methodology ApS
Faura Martínez, Úrsula
- Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny
- Teaching and assessment in Statistics using Shiny interactive applications
Feria, Julia
- A Flipped Classroom Experience in Higher Education: When The Simpsons Meet Acemoğlu
- Una experiencia de Flipped Classroom en la educación superior: Cuando Los Simpson conocen a Acemoğlu
Fernández Gómez, Natividad
- Desentrañando las diferencias de género en pruebas de opción múltiple: Un análisis detallado en las asignaturas de “Economía Pública” y “Public Economics” del Grado en Economía
- Unraveling Gender Differences in Multiple-Choice Tests: A Detailed Analysis in the 'Public Economics' Course of the Economics Degree.
Fernández Llera, Roberto
- La enseñanza de la Introducción a la Hacienda Pública en el aula virtual
- Un programa docente para Economía Constitucional en titulaciones de Grado
Fernández-Sainz, Ana
Florido, Carmen
Fuenmayor, Amadeo
- EUROMOD as a learning tool in public economics: a practical application
- EUROMOD como herramienta de aprendizaje en el ámbito de la economía pública: una aplicación práctica
Gago, Alberto
Galdeano-Gómez, Emilio
Gallardo, Eva
Gambau Sueves, Borja
- Teaching uses of EUROMOD Online: microsimulation of changes in the tax-benefit system and its effects on income distribution
- Usos docentes de EUROMOD Online: microsimulación de reformas en el sistema tax-benefit y efectos sobre la distribución de la renta
Gamero, Javier
- Adding value to undergraduate research projects: An interdisciplinary proposal
- Añadiendo valor a los trabajos de fin de Grado: Una propuesta interdisciplinar
García Cintado, Alejandro C.
- How to Teach Fiscal-Monetary Policy Interactions to Advanced Undergraduate Students
- Recensión del libro: “Introducción a la Macroeconomía Computacional"
- Review of the textbook: “Introduction to Computational Macroeconomics "
García Cintado, Alejandro C.
García Gallego, Aurora
Garralaga, Ibon
- ADAPTECC: A Role-Playing Game about Adaptation to Climate Change
- ADAPTECC: Un juego de Rol sobre la Adaptación al Cambio Climático
Georgantzís, Nikolaos
Golpe, Antonio A.
- A Flipped Classroom Experience in Higher Education: When The Simpsons Meet Acemoğlu
- El uso de métodos numéricos y su aplicación en EXCEL para el modelo de Oferta y Demanda agregada dinámica
- Using numerical methods with EXCEL for the Dynamic aggregate demand-aggregate supply model
Golpe, Antonio A.
- Una experiencia de Flipped Classroom en la educación superior: Cuando Los Simpson conocen a Acemoğlu
Gómez de Mena, Elisa
- Mejora de competencias profesionales en el ámbito de la fiscalidad para los alumnos del grado de Economía de la Universidad de Zaragoza: medición econométrica del impacto de un proyecto de innovación docente
- The improvement of taxation professional skills for students of the Economics degree of the University of Zaragoza: an econometric measurement of the impact of a teaching innovation project
Gómez-Álvarez Díaz, Rosario
- Evaluación cuantitativa de competencias genéricas y específicas en la docencia de Economía del Sector Público
- Quantitative evaluation of generic and specific skills in teaching Public Sector Economics
Gómez-Álvarez Díaz, Rosario
Gómez, Trinidad
- An alternative approach to teaching Macroeconomics: Computational Macroeconomics
- Una aproximación alternativa a la enseñanza de la Macroeconomía: La Macroeconomía Computacional
González Vázquez, Beatriz
González-Núñez, José Luis
- NPV sensitivity in relation to quantity of annual product according to type of depreciation
- Sensibilidad del VAN en relación a la cantidad de producto anual según tipo de amortización
González, Xosé Manuel
Hernández Sánchez, Azucena
Hierro Recio, Luis Ángel
- Evaluación cuantitativa de competencias genéricas y específicas en la docencia de Economía del Sector Público
- Quantitative evaluation of generic and specific skills in teaching Public Sector Economics
Hortas Rico, Miriam
- EUROMOD online as a tool to simulate and evaluate tax reforms in the classroom
- EUROMOD Online como herramienta para la simulación y evaluación de reformas fiscales en el aula
- Simulando el Efecto de los Impuestos en el Aula
- Simulating the economic effect of taxes in the classroom
Infante, Juan
- Applied learning on economic policy design and implementation
- El aprendizaje aplicado del diseño e implementación de la política económica
Ivantchev, Svet
Ivars Escortell, Antonia
- Doble Licenciatura en ADE-Derecho de la Universitat de València (2003-2015): Características de los Estudiantes y Nota del Expediente.
- Double degree in Business Management and Law of University of València (2003-2015 data): Students Profiles and school qualification
Jareño, Francisco
Jarné, Gloria
Jiménez, Juan J
Jiménez, Juan Luis
Jofre Monseny, Jordi
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Labandeira, Xavier
Lago Peñas, Santiago
- El aprendizaje de la gestión tributaria mediante hoja de cálculo: una visión integradora y práctica
- La docencia de fiscalidad aplicada en las nuevas titulaciones de administración de empresas: experiencia y resultados
Lagos, Gabriela
Lanza León, Paloma
- Desentrañando las diferencias de género en pruebas de opción múltiple: Un análisis detallado en las asignaturas de “Economía Pública” y “Public Economics” del Grado en Economía
- Unraveling Gender Differences in Multiple-Choice Tests: A Detailed Analysis in the 'Public Economics' Course of the Economics Degree.
Leventi, Chrysa
- EUROMOD: investigación, políticas públicas y docencia
- Exploring EUROMOD: research, policy and teaching
López Rodríguez, Mª Isabel
- Doble Licenciatura en ADE-Derecho de la Universitat de València (2003-2015): Características de los Estudiantes y Nota del Expediente.
- Double degree in Business Management and Law of University of València (2003-2015 data): Students Profiles and school qualification
López Saludas, José Manuel
López-Expósito, Francisco M.
López-Rodríguez, Jesús
- Evaluación de temas de Economía Pública por medio de la metodología ApS
- Evaluation of Public Economics issues through the methodology ApS
Lozano, Javier
- A proposal for explaining interest rate determination in intermediate macroeconomic courses
- Una propuesta para explicar la determinación del tipo de interés en los cursos de macroeconomía intermedia
Lucas, Josu
- ADAPTECC: A Role-Playing Game about Adaptation to Climate Change
- ADAPTECC: Un juego de Rol sobre la Adaptación al Cambio Climático
Malmierca, María
- Applied learning on economic policy design and implementation
- El aprendizaje aplicado del diseño e implementación de la política económica
Maroto Sánchez, Andrés
- A chance for blended learning caused by COVID-19: From escape rooms to digital educational Brekouts
- Oportunidades digitales educativas a raíz del COVID-19: Del escape room al BreakOut online
Marques Junior, Karlo
- Cómo enseñar políticas fiscales y monetarias en los últimos años del grado en economía
- How to Teach Fiscal-Monetary Policy Interactions to Advanced Undergraduate Students
Martín Román, Javier
- La EPA como instrumento de aprendizaje en asignaturas de Introducción a la Macroeconomía
- The Spanish Economically Active Population Survey (EPA) as a learning instrument in subjects of Introduction to Macroeconomics
Martín Suárez, Juan Luis
- El uso de métodos numéricos y su aplicación en EXCEL para el modelo de Oferta y Demanda agregada dinámica
- Using numerical methods with EXCEL for the Dynamic aggregate demand-aggregate supply model
Martín-Montaner, Joan
Martínez López, Diego
Martínez López, Rosa
- Design of active learning environment based on gamification: The Fiscal Re-Game
- Diseños de entornos de aprendizaje activo basados en la gamificación: el juego Fiscal Re-Game
- El entorno fiscal en el ciclo vital de la empresa: panorámica y práctica docente
- El uso de Twitter en las aulas de fiscalidad: cultura y responsabilidad ciudadana
- Fomento y divulgación del compromiso social y el cumplimiento fiscal en los alumnos de ADE
- Promotion and dissemination of social commitment and tax compliance among Business Administration students
Martínez Rodríguez, Isabel
Martínez-Román, Juan A.
- Adding value to undergraduate research projects: An interdisciplinary proposal
- Añadiendo valor a los trabajos de fin de Grado: Una propuesta interdisciplinar
Mediavilla, Mauro
- Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
- What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists
Mingorance Arnáiz, Ana Cristina
- An evaluation system designed to train ADE students in tax practice
- Una reforma integral de la metodología docente para formar en la práctica fiscal a alumnos de ADE
Minguillón, Esperanza
Miranda González, F. Javier
- Explorando la intención de utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa en la docencia por parte de los profesores universitarios españoles
- Exploring Spanish University Professors’ Intentions to Use Generative Artificial Intelligence Tools in Teaching
Molera Peris, Lourdes
- Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny
- Teaching and assessment in Statistics using Shiny interactive applications
Molina Garrido, Carmen
- Book Review of “Markets, State, and People: Economics for Public Policy”, by Diane Coyle
- El papel de la Economía Pública en el marco de competencias financieras para adultos de la UE
- The Role of Public Economics in the Financial Competence Framework for Adults in the European Union
- Un enfoque riguroso y actual del papel del sector público en la economía. Recensión de “Markets, State, and People: Economics for Public Policy”, de Diane Coyle
Monasterio Escudero, Carlos
Montolio, Daniel
Mora-Ruano, Rubén
- GATHERED (Fiscal) GAMES: A pedagogical toolkit for teaching Spanish taxation
- JUEGOS (fiscales) REUNIDOS: una batería de juegos para la enseñanza de la fiscalidad española
Moreno Mencía, Patricia
- Aplicación de la Econometría en la Evaluación de Políticas Públicas
- Application of Econometrics in the Evaluation of Public Policies
Narbón-Perpiñá, Isabel
- La plataforma Socrative como herramienta de aprendizaje: Una aplicación a la asignatura Métodos Cuantitativos
- The Socrative platform as a learning tool: An application to the subject Quantitative Methods
Negrín de la Peña, José Antonio
- Economías públicas frente a la despoblación: el papel de la educación y el reto de la Universidad. Una propuesta.
- Public economics facing depopulation: the role of education and the challenge of the University
Novales Cinca, Alfonso
Oliver, Xisco
Onrubia Fernández, Jorge
- ¿Qué esperan y/o conocen ex ante los alumnos de Grado sobre la Economía Pública?: relevancia para el aprendizaje
- What do undergraduate students expect and/or know ex-ante from Public Economics?: Relevance to learning
Papini, Andrea
- EUROMOD: investigación, políticas públicas y docencia
- Exploring EUROMOD: research, policy and teaching
Pascual Sáez, Marta
- Continuous assessment and group settings: the case of the subjects "Public Economics" and "Economics of Social Spending"
- Evaluación continua y entornos grupales: el caso de las asignaturas “Economía Pública” y “Economía del Gasto Social”
Pasqual Rocabert, Joan
Pastor Agustín, Gema
Patiño Rodríguez, David
- Evaluación cuantitativa de competencias genéricas y específicas en la docencia de Economía del Sector Público
- Quantitative evaluation of generic and specific skills in teaching Public Sector Economics
Peiró-Palomino, Jesús
- La plataforma Socrative como herramienta de aprendizaje: Una aplicación a la asignatura Métodos Cuantitativos
- The Socrative platform as a learning tool: An application to the subject Quantitative Methods
Peña-Miguel, Noemí
Perdiguero, Jordi
Pérez Castejón, Juan José
- Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny
- Teaching and assessment in Statistics using Shiny interactive applications
Pérez-Amaral, Teodosio
Picatoste, Xose
- Contribución del análisis económico a la docencia en Políticas Públicas
- Contribution of economic analysis to teaching in Public Policies
Picos, Fidel
- EUROMOD: investigación, políticas públicas y docencia
- Exploring EUROMOD: research, policy and teaching
- La docencia de fiscalidad aplicada en las nuevas titulaciones de administración de empresas: experiencia y resultados
Piedra-Muñoz, Laura
Pinto, Fernando
- La larga marcha (epistemológica) de la Economía Pública
- The (epistemological) Long March of Public Economics
Pla Vall, Ángeles
- Doble Licenciatura en ADE-Derecho de la Universitat de València (2003-2015): Características de los Estudiantes y Nota del Expediente.
- Double degree in Business Management and Law of University of València (2003-2015 data): Students Profiles and school qualification
- La docencia en la materia “Tributación de la Empresa”: Viejos y nuevos planteamientos en constante revisión
Prats Albentosa, María A
Ramírez Carrera, Dionisio
- Economías públicas frente a la despoblación: el papel de la educación y el reto de la Universidad. Una propuesta.
- Public economics facing depopulation: the role of education and the challenge of the University
Ramos-Herrera, María del Carmen
- Book review of “Economic policies for development. Beyond the millennium goals”, by Carmen Díaz Roldán, Laura Pérez Ortiz y Julimar Da Silva Bichara (Coordinadores).
- Recensión de “Economic policies for development. Beyond the millennium goals”, de Carmen Díaz Roldán, Laura Pérez Ortiz y Julimar Da Silva Bichara (Coordinadores).
Rincón Pérez, Marta
- Mejora de competencias profesionales en el ámbito de la fiscalidad para los alumnos del grado de Economía de la Universidad de Zaragoza: medición econométrica del impacto de un proyecto de innovación docente
- The improvement of taxation professional skills for students of the Economics degree of the University of Zaragoza: an econometric measurement of the impact of a teaching innovation project
Rivas Sánchez, Carlos
Rivo López, Elena
- El aprendizaje de la gestión tributaria mediante hoja de cálculo: una visión integradora y práctica
- La Evaluación del Prácticum en el Espacio Europeo de Educación Superior
Rodado Ruiz, María del Carmen
- Design of active learning environment based on gamification: The Fiscal Re-Game
- Diseños de entornos de aprendizaje activo basados en la gamificación: el juego Fiscal Re-Game
- El entorno fiscal en el ciclo vital de la empresa: panorámica y práctica docente
- El uso de Twitter en las aulas de fiscalidad: cultura y responsabilidad ciudadana
- Enseñando Economía Pública con Economía liberal para no economistas y no liberales de Xavier Sala i Martín
- Fomento y divulgación del compromiso social y el cumplimiento fiscal en los alumnos de ADE
- Planificación fiscal: personal y de la empresa by F. Domínguez Barrero. Technical precision and uniqueness (Thomson Reuters, Aranzadi, 2017)
- Planificación fiscal: personal y de la empresa de F. Domínguez Barrero. Rigor técnico y singularidad (Thomson Reuters, Aranzadi, 2017)
- Promotion and dissemination of social commitment and tax compliance among Business Administration students
- Recensión de Introducción a la Planificación Fiscal de F. Domínguez Barrero
- The use of Twitter in the taxation classroom: tax culture and social responsibility
Rodrigo Sauco, Fernando
- ‘Segundo de pandemia’: ¿progresa la Universidad española adecuadamente?
- An online experiment on the knowledge, opinions and tax preferences with students from the University of Zaragoza
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
- Mejora de competencias profesionales en el ámbito de la fiscalidad para los alumnos del grado de Economía de la Universidad de Zaragoza: medición econométrica del impacto de un proyecto de innovación docente
- Second year of Pandemic: is the Spanish university progressing adequately?
- The improvement of taxation professional skills for students of the Economics degree of the University of Zaragoza: an econometric measurement of the impact of a teaching innovation project
- Un experimento online sobre conocimiento, opiniones y preferencias fiscales con alumnado de la Universidad de Zaragoza
Rodríguez Crespo, Ernesto
- Sugerencias para la mejora docente en economía pública: lecciones transversales del aprendizaje basado en proyectos implementado en la asignatura Estructura Económica Mundial y de España
- Suggestions for teaching improvement in public economics: cross-cutting lessons of project-based learning implemented in the subject World Economic Structure and Spain
Rodríguez López, Nuria
Romero, José E.
- Adding value to undergraduate research projects: An interdisciplinary proposal
- Añadiendo valor a los trabajos de fin de Grado: Una propuesta interdisciplinar
Rosa-García, Alfonso
- Reacciones de los estudiantes ante un profesor replicante de IA en un vídeo de clase de Introducción a la Economía
- Student Reactions to AI-Replicant Professor in an Econ 101 Teaching Video
Ruiz Dorado, María
- A brief summary on the book Las políticas de austeridad: efectos del Real Decreto-Ley 16/1012, de 20 de abril, en España, by José and Ignacio Picatoste and M. Asunción López Arranz
- Una breve reflexión sobre el libro “Las políticas de austeridad: efectos del Real Decreto-Ley 16/2012, de 20 de abril, en España”, de José e Ignacio Picatoste y Mª Asunción López Arranz
Ruiz Romero de la Cruz, Elena
- CINEMARHE un proyecto para la innovación educativa en la enseñanza universitaria del marketing y la historia económica a través del cine
- CINEMARHE, an educational innovative project for marketing and economic history teaching though the cinema
Ruiz-Huerta Carbonell, Jesús
Sáez Pérez, Luis Antonio
- Joseph Heath, Lucro sucio. Economía para los que odian el capitalismo, Editorial Taurus: Madrid, 2009, 357 páginas
- Propuestas para la renovación de las metodologías educativas en la Universidad
- Recensión de “La economía del bien común”, de Jean Tirole
- Recension of 'Economics for the Common Good', by Jean Tirole
Sala Rios, Mercé
Salas Fumás, Vicente
Salinas Jiménez, Javier
- ¿Cómo enseño técnicas de eficiencia a mis alumnos?
- Recensión de Economía Pública (I y II), de Emilio Albi, José Manuel González-Páramo, Rosa M. Urbanos e Ignacio Zubiri
- Recension of Economía Pública (I y II), by Emilio Albi, José Manuel González-Páramo, Rosa M. Urbanos and Ignacio Zubiri.
Salvador Cifre, Concha
Sánchez Fuentes, Antonio Jesús
- Simulando el Efecto de los Impuestos en el Aula
- Simulating the economic effect of taxes in the classroom
Sánchez Fuentes, Antonio Jesús
- ¿Qué esperan y/o conocen ex ante los alumnos de Grado sobre la Economía Pública?: relevancia para el aprendizaje
- What do undergraduate students expect and/or know ex-ante from Public Economics?: Relevance to learning
Sánchez Maldonado, José
Sánchez-Iriso, Eduardo
Santín González, Daniel
Sanz Sanz, José Félix
Sanz-Arcega, Eduardo
- An online experiment on the knowledge, opinions and tax preferences with students from the University of Zaragoza
- La figura del ponente invitado y la docencia en Economía Pública: una propuesta a partir de una experiencia docente con TED
- Papeles de Economía: potencialidades para la docencia de temas de Economía Pública a partir de una experiencia de aula invertida con no economistas
- Papers in Economics: what a flipped classroom experience with non-economists might offer to Public Economics teaching
- Top Guest Speakers for Public Economics Lectures: a proposal based on an innovative experience exploiting TED
- Un experimento online sobre conocimiento, opiniones y preferencias fiscales con alumnado de la Universidad de Zaragoza
Savall, Teresa
- EUROMOD as a learning tool in public economics: a practical application
- EUROMOD como herramienta de aprendizaje en el ámbito de la economía pública: una aplicación práctica
Sedano Hoyuelos, Máximo
Serruys, Hannes
- EUROMOD: investigación, políticas públicas y docencia
- Exploring EUROMOD: research, policy and teaching
Sicilia, Gabriela
- Análisis de la intervención del Sector Público en la economía a partir de las políticas públicas propuestas en los programas electorales
- Analysis of the Spanish Public Sector interventions in the economy through the electoral programs on public policies
Silva, José Ignacio
Sorribas Navarro, Pilar
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Suárez-Varela, Marta
- Sugerencias para la mejora docente en economía pública: lecciones transversales del aprendizaje basado en proyectos implementado en la asignatura Estructura Económica Mundial y de España
- Suggestions for teaching improvement in public economics: cross-cutting lessons of project-based learning implemented in the subject World Economic Structure and Spain
Suárez, Cristina
- Collaborative work experience in the continuous evaluation of econometric subjects: an analysis using impact evaluation techniques
- Experiencia de trabajo colaborativo en la evaluación continua de asignaturas de Econometría: un análisis con técnicas de evaluación de impacto
Tamayo, Juan A.
- Adding value to undergraduate research projects: An interdisciplinary proposal
- Añadiendo valor a los trabajos de fin de Grado: Una propuesta interdisciplinar
Torres Solé, Teresa
Torres, José L.
- An alternative approach to teaching Macroeconomics: Computational Macroeconomics
- Una aproximación alternativa a la enseñanza de la Macroeconomía: La Macroeconomía Computacional
Tortosa Chuliá, María Ángeles
- Cambios en la conciencia fiscal de los estudiantes de economía a partir de las visitas guiadas a la Agencia Tributaria
- Changes in the tax conscience of economics students from guided visits to the tax agency
Trigo Catalina, Aurora
Trueba Cortés, Carmen
- Mejora de competencias profesionales en el ámbito de la fiscalidad para los alumnos del grado de Economía de la Universidad de Zaragoza: medición econométrica del impacto de un proyecto de innovación docente
- The improvement of taxation professional skills for students of the Economics degree of the University of Zaragoza: an econometric measurement of the impact of a teaching innovation project
Urbanos Garrido, Rosa M.
- Lessons from the crisis. Studies in Honor of Professor Emilio Albi
- Varios autores. Lecciones para después de una crisis. Estudios en homenaje al profesor Albi, Urbanos, R. (coord.), Instituto de Estudios Fiscales, 2017
Usabiaga, Carlos
- Book Review of Perfilado Estadístico: Un Método para Diseñar Políticas Activas de Empleo (Statistical Profiling: A Method to Design Active Employment Policies), book coordinated by Florentino Felgueroso, José Ignacio García-Pérez and Sergi Jiménez-Martín
- Recensión de Perfilado Estadístico: Un Método para Diseñar Políticas Activas de Empleo, de Florentino Felgueroso, José Ignacio García-Pérez y Sergi Jiménez-Martín (Coordinadores)
Usoz Otal, Javier
Utrilla de la Hoz, Alfonso
- Clase práctica de Federalismo Fiscal: reformas parciales del modelo actual de financiación autonómica
- Practical class of Fiscal Federalism: partial reforms of the current regional financing model
Valiño Castro, Aurelia
- An Experience of Using Generative Artificial Intelligence as an Educational Tool in the Study of Composite Indicators for Public Policies
- Fallos de Mercado y la Justificación de la Intervención Pública: Estudio de Casos para una Clase Práctica
- Market Failures and the Justification for Public Intervention: Case Study for a Practical Class
- Una experiencia de uso de la Inteligencia Artificial Generativa como herramienta educativa en el estudio de indicadores compuestos de políticas públicas
Vallés Giménez, Jaime
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
Vaquero García, Alberto
- La enseñanza de la Economía Pública en el Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Vigo
- Los contenidos de Economía Pública en las enseñanzas no universitarias
- Teaching a Public Economics Course in the Senior Programme of the University of Vigo
- The Contents of Public Economics in Non-universitary Education
Varela-Candamio, Laura
- Evaluación de temas de Economía Pública por medio de la metodología ApS
- Evaluation of Public Economics issues through the methodology ApS
Vargas Magallón, María
Vides, José Carlos
- A Flipped Classroom Experience in Higher Education: When The Simpsons Meet Acemoğlu
- A game-based learning experience for higher education: The Escape room for Public Economics.
- Una experiencia de aprendizaje basada en el juego para la educación superior: El Escape room para la Economía pública.
- Una experiencia de Flipped Classroom en la educación superior: Cuando Los Simpson conocen a Acemoğlu
Vilalta, Maite
Zabal, María Trinidad
Zamarreño Aramendia, Gorka
- CINEMARHE un proyecto para la innovación educativa en la enseñanza universitaria del marketing y la historia económica a través del cine
- CINEMARHE, an educational innovative project for marketing and economic history teaching though the cinema