Autores de los artículos
Afcha, Sergio
Albi Ibáñez, Emilio
Álvarez, Xosé Carlos
Antón Pérez, José Ignacio
Artero Escartín, Isabel
Astigarraga Goenaga, Jesús
Atienza Montero, Pedro
Ayala Cañón, Luis
- Explicar la desigualdad con Inequality, de A.B. Atkinson. Editorial Harvard University Press, Cambridge, Ma., 2015, 384 páginas.
- Recensión del Handbook of Public Economics (Volume 5) de Alan J. Auerbach, Raj Chetty, Martin Feldstein y Emmanuel Saez (eds.)
Badenes Plá, Nuria
Bajo Rubio, Oscar
Balart, Pau
Bárcena Martín, Elena
Barruso Castillo, Begoña
Benito Ostolaza, Juan Miguel
Blázquez Fernández, Carla
Bonete Perales, Rafael
- Breve guía para adaptar la enseñanza de la Economía Pública al Espacio Europeo de Educación Superior
Bongers, Anelí
Cadaval Sampedro, María
Calderón Patier, Carmen
- La importancia de la planificación docente en el EEES. El caso de la asignatura Sistema Fiscal Español y Comparado en la USP-CEU
- La importancia del ciclo docente en la Universidad Española ante el Espacio Europeo de Educación Superior
Callejas Albiñana, Fernando E.
Cantarero Prieto, David
- Evaluación continua y entornos grupales: el caso de las asignaturas “Economía Pública” y “Economía del Gasto Social”
- Un programa docente para la Hacienda Multijurisdiccional y su adaptación al Grado
- Una excelente hoja de ruta para explicar Economía del bienestar y protección social: El bienestar desigual, de G. López-Casanovas, Editorial Península Atalaya, 2015, 345 pp.
Cantón-Padilla, Raúl
Caramés Viéitez, Luis
Carballo Meiriño, Roberto
Choi, Álvaro
- Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
- What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists
Congregado, Emilio
Contreras, Carlos
Costa Cuberta, Mercé
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Cruz Ruiz, Elena
Cubel, María
- Las reglas de la mayoría y Borda: un ejercicio de simulación
- Solidaridad entre regiones: un ejercicio experimental
de Gispert Brosa, Cristina
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
- Las reglas de la mayoría y Borda: un ejercicio de simulación
- Solidaridad entre regiones: un ejercicio experimental
del Corral, Julio
del Rey, Elena
Delgado Rivero, Francisco José
Delgado Rodríguez, María Jesús
- El entorno fiscal en el ciclo vital de la empresa: panorámica y práctica docente
- La evaluación por compañeros como actividad de aprendizaje activo en la asignatura de Hacienda Pública
- Trabajo cooperativo para la elaboración de contenidos en la asignatura de Public Finance II
Díaz, Carmen
Domeque Claver, Nuria
Domeque, Nuria
Domínguez Barrero, Félix
- Elección entre compra y alquiler: la vivienda y los impuestos
- Enseñando a elegir con impuestos: La ayuda de los simuladores fiscales
Domínguez Martínez, José Manuel
- El papel de la fiscalidad en los programas de educación financiera
- La presencia de la fiscalidad en el proceso económico de la actividad empresarial: una visión vestibular
- Los programas de educación financiera: aspectos básicos y referencia al caso español
- Un enfoque didáctico para la introducción al estudio del sistema impositivo
Durán Cabré, José María
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
Egea, Pilar
Escalera Izquierdo, Gregorio
Escapa, Marta
Escardíbul, Josep-Oriol
- Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
- What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists
Espasa Queralt, Marta
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Esteller Moré, Alejandro
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- España y los ciclos, o ejemplos de inestabilidad en democracia representativa
Faíña, Andrés
Fernández Llera, Roberto
- La enseñanza de la Introducción a la Hacienda Pública en el aula virtual
- Un programa docente para Economía Constitucional en titulaciones de Grado
Fernández-Sainz, Ana
Florido, Carmen
Gago, Alberto
Galdeano-Gómez, Emilio
Gallardo, Eva
García Gallego, Aurora
Garralaga, Ibon
Georgantzís, Nikolaos
Golpe, Antonio A.
Gómez-Álvarez Díaz, Rosario
Gómez-Álvarez Díaz, Rosario
Gómez, Trinidad
González Vázquez, Beatriz
González-Núñez, José Luis
González, Xosé Manuel
Hernández Sánchez, Azucena
Hierro Recio, Luis Ángel
Hortas Rico, Miriam
Ivantchev, Svet
Ivars Escortell, Antonia
Jareño, Francisco
Jarné, Gloria
Jiménez, Juan J
Jiménez, Juan Luis
Jofre Monseny, Jordi
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Labandeira, Xavier
Lago Peñas, Santiago
- El aprendizaje de la gestión tributaria mediante hoja de cálculo: una visión integradora y práctica
- La docencia de fiscalidad aplicada en las nuevas titulaciones de administración de empresas: experiencia y resultados
Lagos, Gabriela
López Rodríguez, Mª Isabel
López Saludas, José Manuel
López-Expósito, Francisco M.
López-Rodríguez, Jesús
Lucas, Josu
Martín Román, Javier
Martín Suárez, Juan Luis
Martín-Montaner, Joan
Martínez López, Diego
Martínez López, Rosa
Martínez Rodríguez, Isabel
Mediavilla, Mauro
- Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
- What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists
Minguillón, Esperanza
Monasterio Escudero, Carlos
Montolio, Daniel
Narbón-Perpiñá, Isabel
Novales Cinca, Alfonso
Oliver, Xisco
Onrubia Fernández, Jorge
Pascual Sáez, Marta
Pasqual Rocabert, Joan
Pastor Agustín, Gema
Patiño Rodríguez, David
Peiró-Palomino, Jesús
Peña-Miguel, Noemí
Perdiguero, Jordi
Pérez-Amaral, Teodosio
Picos, Fidel
Piedra-Muñoz, Laura
Pla Vall, Ángeles
- Doble Licenciatura en ADE-Derecho de la Universitat de València (2003-2015): Características de los Estudiantes y Nota del Expediente.
- La docencia en la materia “Tributación de la Empresa”: Viejos y nuevos planteamientos en constante revisión
Prats Albentosa, María A
Rivas Sánchez, Carlos
Rivo López, Elena
- El aprendizaje de la gestión tributaria mediante hoja de cálculo: una visión integradora y práctica
- La Evaluación del Prácticum en el Espacio Europeo de Educación Superior
Rodado Ruiz, María del Carmen
- El entorno fiscal en el ciclo vital de la empresa: panorámica y práctica docente
- Enseñando Economía Pública con Economía liberal para no economistas y no liberales de Xavier Sala i Martín
- Planificación fiscal: personal y de la empresa de F. Domínguez Barrero. Rigor técnico y singularidad (Thomson Reuters, Aranzadi, 2017)
- Recensión de Introducción a la Planificación Fiscal de F. Domínguez Barrero
Rodrigo Sauco, Fernando
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
Rodríguez López, Nuria
Ruiz Dorado, María
Ruiz Romero de la Cruz, Elena
Ruiz-Huerta Carbonell, Jesús
Sáez Pérez, Luis Antonio
- Joseph Heath, Lucro sucio. Economía para los que odian el capitalismo, Editorial Taurus: Madrid, 2009, 357 páginas
- Propuestas para la renovación de las metodologías educativas en la Universidad
- Recensión de “La economía del bien común”, de Jean Tirole
Sala Rios, Mercé
Salas Fumás, Vicente
Salinas Jiménez, Javier
- ¿Cómo enseño técnicas de eficiencia a mis alumnos?
- Recensión de Economía Pública (I y II), de Emilio Albi, José Manuel González-Páramo, Rosa M. Urbanos e Ignacio Zubiri
Salvador Cifre, Concha
Sánchez Fuentes, Antonio Jesús
Sánchez Fuentes, Antonio Jesús
Sánchez Maldonado, José
Sánchez-Iriso, Eduardo
Santín González, Daniel
Sanz Sanz, José Félix
Sedano Hoyuelos, Máximo
Silva, José Ignacio
Sorribas Navarro, Pilar
- Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
- La autoevaluación formativa en grupos masificados: su aplicación en un curso de economía de la imposición
Torres Solé, Teresa
Torres, José L.
Trigo Catalina, Aurora
Usoz Otal, Javier
Vallés Giménez, Jaime
- Las enseñanzas sobre Fiscalidad Ambiental. Un estado de la cuestión y algunas experiencias concretas
Vaquero García, Alberto
- La enseñanza de la Economía Pública en el Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Vigo
- Los contenidos de Economía Pública en las enseñanzas no universitarias