Ángeles Pla Vall Angeles y Concha Salvador Cifre

Departamento de Economía Pública, Facultat d’Economia, Universitat de València. Campus dels Tarongers, s/n, 46022 Valencia, España

No 9, septiembre, 2011 Págs. 1-27 

En este trabajo se desarrollan diversas cuestiones relacionadas con los cambios docentes que se originan como consecuencia de la adaptación de nuestros planes de estudio al Espacio Europeo de Educación Superior. La introducción del crédito ECTS como medida única para la educación superior nos obliga a revisar, o a seguir revisando, la planificación de nuestras enseñanzas. En este sentido analizamos la aplicación de nuevas metodologías y tecnologías, utilizando como base la experiencia acumulada en asignaturas de Tributación de la Empresa impartidas en la actualidad en los nuevos y antiguos planes y en planes de innovación educativa. Nuestra apreciación es que ésta es una tarea que produce buenos resultados y, por tanto, que merece la pena impulsar.

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